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吴江区幼儿园骨干教师教学团活动简讯

春风送教入黎幼,润物有声一堂课

——吴江区幼儿园骨干教师教学团活动

427上午,来自金家坝、北厍等五家黎里片的幼儿园和数家姐妹园的教师欢聚在黎幼,参加由吴江区教师发展中心组织的2018年(上)幼儿园骨干教师讲学团活动。本次活动教师发展中心十分重视,李红仙校长莅临现场进行指导。芦墟中心幼儿园陈迎晓园长主持了本次活动。

    本次活动均以科学领域中的数学认知为内容进行集体教学。吴江区学科带头人吴建珍老师为我们带来了大班数学《让谁先吃好呢》,活动以绘本故事创设情境,尝试用测量、排序、比较等方法为小动物解决问题。吴老师与孩子之间好似与朋友间的聊天,体现了平等的关系,使孩子更加有欲望表达自己的想法;自然、发散式的引导方式更是让孩子循序渐进地学习了排序的特点,充分体现幼儿是学习的主体性原则。

黎里幼儿园的两位青年教师也小试牛刀,积极参与展示活动。顾春凤老师组织中班数学《蜈蚣叔叔的袜子》,活动以为蜈蚣叔叔穿袜子为线索,让幼儿观察了解绘本中的排序规律,并尝试分享不同的新规律,感知排序的有用与有趣。而施雯老师则以创设有趣的情景,以游戏贯穿始终,组织了小班数学活动《宝宝看电影》,小朋友手拿“电影票”找座位的游戏中,学习了5以内的序数以及区分红、黄、蓝、绿、白五种颜色。

    鲈乡幼儿园吴建珍老师为我们带来了“以心为浆,摆渡数学活动的精彩”的专题讲座。讲座中主要围绕在幼儿园如何实施合适的数学教育展开,让幼儿利用数学的思维去解决实际生活中的问题,使得数学在日常生活中真正有用有效,为将来孩子们更深入更系统的数学学习打下坚实的基础。

    只有思维的碰撞才能激发对活动深层次的思考,因此在现场观摩之后,黎幼的两位执教老师对活动的设计思路以及组织现场进行分享,随后吴建珍老师进行点评:两个活动都采用情境性的游戏方式进行,很适合幼儿的学习特点。数学集体教学的关键是要关注孩子,引导他们真正爱上数学,并且会将数学的思维运用到实际生活中去,这才是我们的目标。点评活动中,各园教师代表就活动目标、教学策略、教学评价等方面进行一一点评,积极而有序。

    本次集体教学均以科学中的数学领域为教学内容,这是教师发展中心的精心安排。李校长表示,在课程游戏化背景的当下,许多老师更注重自主游戏,而忽略了集体教学,其实不然,本次活动采用同一领域的研讨,目的是让老师们有新的理解,新的启发,我们的活动如何让幼儿从低阶思维发展到高阶思维,这一话题引发了大家更多的思考。

 

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